2020(e)ko martxoaren 31(a), asteartea

ASTEARTEA 31 Euskara

- Euskararen liburuan 153. Atzoko testuaren inguruan galderak dira eta, liburuan idatzi baino lehen, utzi dizuet ariketa berdina online egiteko. Gero erantzunak liburuan idatzi beharko dituzte.
- Euskara página 153. El trabajo de hoy está relacionado con el texto de ayer. Os he dejado un ejercicio con preguntas online para enviar las respuestas. Las preguntas son las mismas que aparecen en el libro. Después de enviar las respuestas, deben escribirlas en el libro.

EUSKARA 153. orrialdea (erantzunak bidaltzeko - para enviar respuestas: ainhoa.lopez@fefcoll.org)

Euskara, una ficha interactiva de Ainhoalopez
liveworksheets.com

ASTEARTEA 31 Matematika

- Online ariketa batdizkizuet (erantzunak bidali behar dizkidazue).
- Os dejos un ejercicio online (con respuestas para enviar).

FITXA 1 (erantzunak bidaltzeko - para enviar soluciones: ainhoa.lopez@fefcoll.org)
Matematika, una ficha interactiva de Ainhoalopez
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ASTEARTEA 31, NATURAL SCIENCE

Hi again!
Let´s have a look again on living and non-living things.
(Vamos a repasar los seres vivos y los inertes)

And now you have to send me the exercise. (Y ahora toca mandar un ejercicio de repaso: esanchez@fefcoll.org )

(El último dibujo no se ve muy bien. Es una célula)

Bye. Take care 💓💋

ASTEARTEA 31, ENGLISH

HELLOOOOO!
How are you today?
Let´s dance together.


And now, It´s time to work.
(Familiaren errapasoa egingo dugu/Vamos a repasar la familia. Tienen que escribir el nombre y arrastrar los nombres de la derecha a los personajes .Gero korreora bidali mesedez. Luego me lo mandáis por e-mail por favor: esanchez@fefcoll.org)
Bye 💓

My family, una ficha interactiva de nuria08
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2020(e)ko martxoaren 30(a), astelehena

ASTELEHENA 30 Euskara

- Euskararen liburuan 152. "Idazlana" testua irakurri behar dute. Irakurri baino lehenago, bukaeran dagoen bideoa ikus dezakete hobeto uler dezaten.
- Irakurri ondoren galdera bat erantzuteko daukate liburuan.
- Diktaketa koadernoan:
"Esti eskolan dago.
Maisuak orri bat eman dio.
Idazlana egin behar du."

- Hoy vamos a trabajar en el libro de euskera la página 152. Antes de leer el texto "idazlana (la redacción)" pueden ver el vídeo que os he dejado para comprender mejor la historia.
- Después del ver el vídeo y leer el texto, tiene una pregunta para responder en el mismo libro, relacionada con el texto.
- Para terminar hay que hacerles un dictado para copiar en el cuaderno:


"Esti eskolan dago.
Maisuak orri bat eman dio.
Idazlana egin behar du."




ASTELEHENA 30 Musika

Uzten dizuet link bat erritmoa jarraitzeko txaloekin, margoekin, goilarekin,... Gonbidatu familia eta elkarrekin disfrutatu!

Os dejo el enlace a un ejercicio que se puede hacer con palmas o bien con cualquier otro objeto (cucharas, lápices,...). Podéis disfrutarlo en familia.

BELTZA ETA ISILUNEA - Masha y el oso


2020(e)ko martxoaren 29(a), igandea

ASTELEHENA 30 Matematika

- Fotokopien seigarren orrialdea egin beharko dute. Zenbakien izenak idatzi.

Koadernoan segidak egin (100eko taula erabili beharrezkoa bada):
  • Zenbatu hamarnaka (+10) 3tik 93ra.
  • Zenbatu bosnaka (-5) 95etik 5ra.
  • Zenbatu banaka (-1) 60etik 35era.
  • Zenbatu binaka (+2) 42tik 72era.
- Sexta página de las fotocopias de matemáticas, para escribir los nombre de números y cifras.

Escribir las siguientes series en el cuaderno (si es necesario, se pueden guiar con la tabla del 100):

  • Contar de 10 en 10 (+10) del 3 al 93.
  • Contar de 5 en 5 hacia atrás (-5) del 95 al 5.
  • Contar de 1 en 1 hacia atrás (-1) del 60 al 35.
  • Contar de 2 en 2 (+2) del 42 al 72.

2020(e)ko martxoaren 27(a), ostirala

OSTIRALA 27 zuzuenketak

Hemen uzten dizkizuet euskarazko liburuaren erantzunak.
Astuburu ona izan!

Os dejo las respuestas de los ejercicios de euskera.
Buen fin de semana.





EITB ETA HEZKUNTZA SAILAK "BITARTEAN ETXETIK" TELESAILA






El Departamento de Educación y EiTB trabajan en la elaboración de un nuevo espacio educativo que comenzará su emisión el próximo lunes, 30 de marzo. Bajo el nombre de “Bitartean, Etxetik Ikasten”, el programa perseguirá facilitar el proceso educativo del alumnado, especialmente a aquellos niños y niñas que carezcan de soportes tecnológicos en sus hogares. Los contenidos que se ofrecerán irán destinados a todo el alumnado de primaria, pero fundamentalmente los que se encuentre entre 1º y 4º de dicha etapa.
Los espacios educativos se emitirán en euskera y recogerán contenidos ligados a los curriculums correspondientes.

Cada día, desde las 09:00 hasta las 12:00 horas se irán ofreciendo diferentes contenidos ligados al curriculum educativo del alumnado. En pastillas de 30 minutos, se irán abordando diferentes materias para las diferentes etapas educativas.
Asimismo, tanto el Departamento de Educación como EiTB persiguen que “Bitartean, Etxetik Ikasten” se convierta en un espacio interactivo. Así, los alumnos y alumnas podrán trasladar sus consultas, dudas o sugerencias, para que puedan ser respondidas a lo largo del programa o de los sucesivos programas.
Secciones y materias

Todos los días, el programa “Bitartean, Etxetik Ikasten” se abrirá con la sección Aldaba. Será el momento en el que los profesores compartirán el feedback recibido desde casa; el momento de las respuestas a las fotos, audios, inquietudes y preguntas recibidas. El programa buscará la interacción de los niños y niñas, y los profesores les animarán a que les envíen sus preguntas, que serán respondidas en próximas sesiones.

Asimismo, en estas clases de tres horas diarias se tratarán diferentes temas y materias. Por ejemplo, en la sección Irakurketarekin goxatzen, cada día dedicarán un cuarto de hora a la comprensión lectora y se trabajarán diferentes textos. El euskera, por su parte, tendrá su espacio en Hitzak jolasean. Se primará la oralidad, los juegos de palabras, las propuestas de investigación, las recetas, los cómics, los cuentos, las curiosidades, la expresión escrita, etc. Igualmente, la sección Mugi-Mugi propondrá ejercicios físicos de ejercitación corporal durante el encierro.

Asimismo, en Hari-mataza será el turno de las matemáticas, proponiendo ejercicios como: resolver problemas, juegos de mesa, juegos matemáticos, influencia de las matemáticas en el día a día, estrategias de cálculo sobre el tema, uso de los ábacos, curiosidades matemáticas, estrategias para hacer operaciones matemáticas …

El English corner acercará a los jóvenes telespectadores a la enseñanza del inglés, acompañados del soporte visual, trabajarán las rutinas, el vocabulario, la lectura, los poemas, los dibujos animados o las o noticias breves.

Continuando con los temas, en la sección de ciencias sociales Munduaren birak abordará el árbol genealógico y el cronograma de la vida, entre otros temas. Además, la sección Zientzia edonon se ocuparán de temas como el uso del método científico en el día a día, la experimentación y, en general, también se valdrán de documentales sobre diferentes materias relacionadas con la ciencia. Se fomentará, además, la habilidad para construir a través de juegos y de una forma sencilla.

La música también tendrá su espacio y en la sección Ttakun ttakun se trabajará la expresión musical, los bailes, los juegos de percusión y los ritmos.

Por último, Bitakora será la encargada de cerrar la jornada. Será el momento de recapitular y animar a los niños y niñas a que participen los espacios interactivos.Todos los contenidos de “Bitartean, Etxetik Ikasten”, además de emitirse en ETB3 y eitb.eus, se recogerán posteriormente en los soportes digitales de Hiru3 (en la web, la App, HBBTV y Smart TV).


OSTIRALA 27-LECTURA

Kaixo! Bukatu eta gero leire.arranz@fefcoll.org korreora bidali mesedez. Mandar a leire.arranz@fefcoll.org al terminar, por favor. Animo!

OSTIRALA 27 Euskara

- Euskararen liburuan 151. orrialdia egin behar dute. Hasi baino lehenago liburaren ariketekin, pauso hauek jarraitu behar dituzte:
1. Online ariketa bat hiztegia lantzeko utzi dizuet. Liburuan abesti baten inguruan egin behar dituzte lanak eta, ariketa honekin, abestian agertzen den hiztegia ikusiko dute.
2. Jarraian, beste ariketa bat hiztegiarekin lotuta (hau erantzunak bidaltzeko). 
3. Azkenik, audio bat "lanbideak" abestia entzuteko. Abestiaren lehenengo partea liburuan daukate. 
4. Liburuaren lehenengo ariketan abestiaren hutsuneak ondoko hitzekin bete behar dituzte.
5. Azkeneko ariketan, liburuaren bukaeran dauden pegatinak itsati behar dituzte laukietan, lanbideak dira eta abestian agertzen diren ordenean jarri behar dituzte.
Hoy vamos a trabajar en el libro de euskera la página 151. Los ejercicios se desarrollan en torno a una canción. Para que la entiendan mejor, deberán seguir estos pasos antes de empezar con el libro:
1. Más abajo os he dejado un ejercicio online que les va a ayudar a trabajar el vocabulario de la canción.
2. Después tienen un ejercicio para practicar con el mismo vocabulario. Es un ejercicio para enviar los resultados.
3. A continuación os dejo el audio con la canción "lanbideak (profesiones)". La primera parte de la canción la tienen en el libro.
4. En el libro, después de escuchar la canción, o mientras vuelven a escucharla, deben rellenar los huecos que faltan con las palabras que aparecen a la derecha.
5. Para terminar, al final del libro hay unas pegatinas con profesiones, las tienen que pegar en el mismo orden en el que se nombran en la canción.





HIZTEGIA LANBIDEAK - abestiaren hiztegia



LANBIDEAK - ariketa (erantzunak bidaltzeko - enviar respuestas a mi correo)
Hay que arrastrar la palabra y dejarla debajo del dibujo correspondiente
Hiztegia, una ficha interactiva de Ainhoalopez
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LANBIDEAK - abestia

OSTIRALA 27 - Matematika

- Online ariketak uzten dizkizuet, lehenengoa zenbakien idazkera errepasatzeko eta, bigarrena, 100eko taula errepasatzeko (honekin erantzunak bidali behar dizkidazue).
- Os dejos dos ejercicios online, en el primero repasarán la escritura de los números hasta el 100 y, para terminar, la tabla del 100 (con respuestas para enviar).

ZENBAKIAK 0-100, idazkera 3


100eko taula (erantzunak bidaltzeko - para enviar respuestas)

mateworksheets2º 0.11, una ficha interactiva de arantzamun
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2020(e)ko martxoaren 26(a), osteguna

OSTEGUNA 26, NATURAL S.


LAND OR WATER ANIMALS



Write the exercise in the notebook. Ariketa koadernoan egin / Ejercicio en el cuaderno. Gogoratu data jartzea.

THURSDAY, 26TH MARCH

OSTEGUNA 26, ENGLISH

Hellooooo!!
How u doing?
Let´s sing "the days of the week" song.



And now some vocab about food. (Send it to me please/korreora bidali mesedez)
Bye 💓

OSTEGUNA 26 - Matematika

- Gaur bi fitxa erantzunak bidaltzeko uzten dizkizuet.


- Hoy os dejo dos fichas para enviar respuestas.



PROBLEMAK (erantzunak bidaltzeko - para enviar las respuestas)

Lan fitxa 1.14, una ficha interactiva de arantzamun
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ARIKETAK: segidak, aurrekoak eta ondorengoak (erantzunak bidaltzeko - para enviar las respuestas)


Lan fitxa 1.3, una ficha interactiva de arantzamun
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OSTEGUNA 26 euskara

- Euskararen liburuan 148. orrialdea egin. Ariketekin hasi baino lehenago, bukaeran dagoen online ariketa egin beharko dute. Horrela testuaren hiztegia landuko dute. 

- Jarraitzeko "konpontzaile fina" testua ondo irakurri eta gero galderak erantzun.
- Del libro de euskara página 148. Antes de empezar, primero deben hacer el ejercicio de vocabulario online que os he dejado más abajo, donde van a trabajar con imágenes para comprender mejor el texto.

- Para continuar deben leer el texto "konpontzaile fina" ("un gran chapuzas", esto es un intento de traducción 😂). Después tienen que responder a las preguntas sobre el texto.



HIZTEGIA - 148. orrialdea - idatzi izena hiztegia ikasteko

2020(e)ko martxoaren 25(a), asteazkena

ASTEAZKENA 25 Euskara

- Euskararen liburuan 141. orrialdea egin. Behar badute errepasatu dezakete atzoko irakurketa, audioa edo bideoa. Gero ariketak egin. 
1. ariketan hitz egokia aukeratu behar dute eta gero txukun kopiatu.
2. ariketan esaldiak markatu behar dituzte egia (E) ala gezurra (G) idatziz.
3. ariketa atzo egin zuten online, bakarrik idatzi behar dute ordena.

- Gero ariketa txiki bat ulermena lantzeko, erantzunak ez dizkidazue bidali behar.
- Del libro de euskara página 141. Antes de realizar los ejercicios pueden repasar el cuento de ayer, así como el audio y el vídeo que os dejé. Después hay tres ejercicios:
1. tienen que elegir la palabra correcta y escribirla.
2. Marcar si las frases son verdaderas (E) o falsas (G).
3. Ordenar la historia del 1 al 3, ayer lo hicieron online.

- A continuación un pequeño ejercicio de comprensión lectora en el que no hay que enviar resultados.

ULERMENA 
Arrastratu esaldia eta irudiaren gainean askatu. Arrastrar la frase y déjala encima del dibujo.

ASTEAZKENA 25 - Matematika

- Fotokopietan bosgarren orrialdea, hiru ariketa dira. Lenehengoan gorriz koloreztatu behar dute binaka 0 zenbakitik 29ra. Bigarrenean, osatu behar dute taula eta gero koloreztatu hirunaka. Azkenik, ikurrak idatzi behar dituzte eta gogoratzeko.... ez ahaztu gure krokodiloa!

- Bukatzeko bi ariketa online, lehenegoa zenbakiak ordenatzeko eta bigarrena zenbakiak idazteko (hauekin zuzenketa momentuan egiten da, ez dizkidazue bidali behar).



- En las fotocopias de matemáticas, pueden hacer la quinta página, en el primer cuadro colorear los números de 2 en 2 empezando del 0, en la siguiente tabla primero hay completar el cuadro y después colorear contando de 3 en 3 empezando por el 1 y, para terminar, comparando dos cifras escribir mayor que >, menor que < o igual que =. Para este ejercicio tienen que tener en cuenta nuestro cocodrilo come-números (arriba está la imagen).

- A continuación dos ejercicios online para ordenar números de mayor a menor y escribir números (no hay que enviar resultados, son de autocorrección).

ORDENATU ZENBAKIAK - ordenar los números de mayor a menor


ZENBAKIAK 0-100 zifra 3

2020(e)ko martxoaren 24(a), asteartea

ASTEARTEA 24 - Euskara

- Euskararen liburuan 140. orrialdea egin. Lehenengo "Raluk eta hartza" ipuina ondo irakurri. Jarritzeko uzten dizuet bukaeran ipuinaren audioa eta bideoa entzuteko (2 edo hiru aldiz, beharrezkoa baldin bada). Arazoak baldin badituzue bideoarekin, bakarrik irakurketa egin.

- Gero ariketa txiki bat ulermena lantzeko, hemen bidali behar dizkidazue erantzunak nire korreora.

-Bukaeran online egiteko ariketa bat aurkituko duzue animalien izenekin jarraitzeko.
- Del libro de euskara página 140. Tienen que leer el cuento "Raluk eta hartza" y después de leerlo, tienen un audio y un vídeo para escuchar el mismo cuento (lo pueden hacer 2 o tres veces, lo necesario para entenderlo). Si tenéis dificultades con el vídeo, será suficiente con la lectura.

- A continuación un pequeño ejercicio de comprensión lectora en el que me tenéis que enviar el resultado a mi correo.

- A final os dejo un ejercicio online para seguir ampliando vocabulario de animales.

RALUK ETA HARTZA (audio)
RALUK ETA HARTZA (bideo)




ULERMENA - Raluk eta hartza (erantzunak bidaltzeko - respuestas para enviar)
Ordenatu 1, 2 eta 3 zenbakiak erabiliz. Ordenar escribiendo los números 1, 2 y 3.

Raluk eta hartza





HIZTEGIA - Animaliak 2

ASTEARTEA 24, ENGLISH

HELLOOOOO! LET´S MOVE.
IT´S TIME TO DANCE 😊



Gaur koadernoan egiteko lana tokatzen da. Hoy toca trabajar en el cuaderno.
Do you like pizza? Yes, I do / No, I don´t
Hemen duzue abestia hori lantzeko. Bitan entzun eta gero koadernoan esaldi batzuk idatziko ditugu.
Aquí os dejo la canción para trabajar. Escucharla dos veces y luego vamos a escribir la teoría en el cuaderno. Bye! Take care 💋💋
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ASTEARTEA 24, NATURAL S.

HELLOOO!
What do animals eat?

Write the names in the notebook please. Idatzi izenak koadernoan.
Bye ✋






2020(e)ko martxoaren 23(a), astelehena

ASTEARTEA 24 - Matematika

- Ehuneko taula errepasatu. Gero, ahoz nahiz idatziz, horrelako ariketak egin:
  • Zenbatu bosnaka (+5) 5etik 70era.
  • Zenbatu binaka (-2) 100etik 50ra.
  • Zenbatu banaka (-1) 90etik 75era.
  • Zenbatu binaka (+2) 20tik 55era.
- Bukaeran online ariketa bat uzten dizuet, hemen erantzunak bidali behar dizkidazue nire korreora.

-Eta bukatzeko online egiteko ariketa bat zenbakien idazkera lantzeko.

- Repaso de la tabla del 100 y después, realizar los siguientes ejercicios oralmente y/o en el cuaderno:
  • Cuenta de 5 en 5 (+5) del 5 a 70.
  • Cuenta de 2 en 2 (-2) del 100 al 50.
  • Cuenta de 1 en 1 (-1)del  90 al 75.
  • Cuenta de 2 en 2 (+2) del 20 al 55.
- Después os he dejado un ejercicio de sumas en el que me tenéis que enviar las respuestas a mi correo.


- Y para terminar, un ejercicio para repasar la escritura de números.

BATUKETAK (erantzunak bidaltzeko - para enviar respuestas)



Batuketa errezak


ZENBAKIAK 0-100 - idazkera 2

ASTELEHENA 23 - Musika

Klasean beltzak eta isiluneak landu ditugu. Uzten dizuet link bat erritmoa jarraitzeko txaloekin, margoekin, goilarekin,... Disfrutatu!

En clase hemos trabajado ritmos con negras y silencios. Os dejo el enlace a un ejercicio que se puede hacer con palmas o bien con cualquier otro objeto (cucharas, lápices,...). Espero que disfrutéis.

BELTZA ETA ISILUNEA - La patrulla canina


ASTELEHENA 23 - Matematika

- Ehuneko taula errepasatu. Gero, ahoz nahiz idatziz, horrelako ariketak egin:
  • Zenbatu hamarnaka (+10) 5etik 95era.
  • Zenbatu binaka (-2) 80etik 30ra.
  • Zenbatu banaka (-1) 90etik 75era.
  • Zenbatu binaka (+2) 20tik 55era.
- Fotokopietan laugarren orrialdea egin. Lehenengo ariketan zenbakiak ordenatu txikienetik handienera, bigarrenean handienetik txikienera eta bukatzeko aurreko eta ondorengo zenbakiak idatzi behar dituzte.

- Hiru zifrako batuketak egin, 2 fila (6 batuketa)

-Bukaeran online egiteko ariketa bat aurkituko duzue.
 
- Para comenzar, como todos los días, repaso de la tabla del 100. Después, tanto por escrito como oral, el siguiente tipo de ejercicios:
  • Contar de 10 en 10 (+10) del 5 al 95.
  • Contar de 2 en 2 (-2) del 80 al 30.
  • Contar de uno en uno (-1) de 90 al 75.
  • Contar de 2 en 2 (+2) del 20 al 55.
- cuarta página de las fotocopias de matemáticas para trabajar los números del 0 al 20. En primer lugar ordenar los números de menor a mayor, después de mayor a menor y para terminar escribir el anterior y el posterior.

- Al final de las fotocopias hay sumas de tres cifras, pueden hacer dos filas (6 sumas).

- Para terminar, os dejo un ejercicio online para escribir números en cifras.



ZENBAKIA IDATZI

ASTELEHENA 23 - Euskara

- Euskararen liburuan 147. orrialdea egin. Lehenengo partean herrien izenak lotu behar dituzte (kaligrafiaz eta inprentaz). Bukatzeko osatu behar dituzte esaldiak adibidean bezala. Ondoko orrialdean umeen izenak dituzte. Gogoratu pertsonen eta herrien izenak letra larriz idazten direla.

-Bukaeran online egiteko ariketa bat aurkituko duzue animalien izenekin jarraitzeko.
- Del libro de euskara página 147. El primer ejercicio es para unir los nombres de pueblos en letra de caligrafía e imprenta. Para acabar tienen que completar las frases como en el primer ejemplo (los nombres de los personajes los tienen ya en la página anterior). Recordad que los nombres de personas y lugares se escriben con mayúscula.

- A continuación os dejo un ejercicio online para seguir ampliando vocabulario de animales.


2020(e)ko martxoaren 18(a), asteazkena

16-17-18 zuzenketak eta argazkiak

Euskararen liburuaren zuzenketak uzten dizkizuet, 146. eta 150. orrialdeak. 

Para que podáis corregir los ejercicios os dejo aquí las respuestas correctas para las páginas 146 y 150 del libro del euskera.




Eta une politak gogoratzeko, uzten dizkizuet ere hilabete honetako argazkiak, ikusiko duzue zenbat gauza egin ditugun: maketak, esperimentuak, azoka, irteerak,... Etxean gozo-gozo komentzako aukera izango duzue.

Y para que disfrutéis del puente de la mejor manera posible, os dejo fotos de este mes, veréis proyectos, maquetas, experimentos, mercado,... espero que os cuenten en casa todos los detalles, han disfrutado muchísimo.

TXOKOAK eta AZOKA











EGUZKI SISTEMA - Maketak 































IRTEERA - Casares

























SORMENA PLASTILINAREKIN 😂